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教师特色教育

教师院师生在国家、省市级各项奖励和赛事中荣获佳绩

 

近日,随着全国教育专业学位教学成果奖、教育专业硕士教学技能大赛、专业学位案例教学大赛,以及江苏省研究生实践创新大赛等各项奖励评选与赛事日渐结束,我院研究生培养工作喜事连连,收获满满。

全面提升,学院研究生教学成果取得突破

学院坚持顶层设计,全面布局,不?#20185;?#21270;培养体制改革,创新研究生培养模式,坚持顶天立地,注重理论联系实践,逐渐形成卓越教师培养体系,经多年实践,成绩斐然。在今年进行的第二届“全国教育专业学位教学成果奖”的评审中,我院申报的“优化生源-多维协同-深度实践:‘本硕贯通’卓越教师培养模式创新”教学成果荣获一等奖。

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注重实践,研究生专业技能突飞猛进

今年以来,我院研究生紧张而?#34892;?#22320;参加了一系列由全国教育专业学位研究生教育指导委员会、江苏省学位委员会等组织的各项大赛,并取得骄人佳绩。我院学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(地理)、学科教学(生物)学科教学(化学)、学科教学(语文)、学科教学(英语)、学科教学(思政)等专业研究生在各种比赛中分别获得了优异成绩,展现了我院研究生扎实的学科功底和过硬的教学能力。

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教师引领,研究生导师案例教学取得新的成绩

学高为师,身正为范。我院硕士生导师任红艳老师参加了首届全国教育专业学位案例教学大赛,历时半年之久,经过初赛和决赛的角逐,荣获了一等奖的好成绩。此次大赛由教育部学位与研究生教育中心、全国教育专业学位研究生教育指导委员会联?#29616;?#21150;,来自全国88所高校的176名选手参加了比赛。任红艳老师参赛的课题是《基于概念转变的“电解?#30465;?#25945;学设计研究》,其教学设计充分体现了案例教学以学生为中心、案例为媒介、问题为起点、讨论为手段的特点,现场教学中以其生动的教学语言、和谐的教学氛围,展示了我校教师的综合素质及风采,受到了上百名观摩教师和专家评委的一致好评。

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近来,我院高度重视研究生的培养工作,坚持创新驱动,改革推动,深化高层次人才培养体制改革,实施卓越教师培养项目,优化生源,多维协同,坚持深度实践,提升卓越教师培养质量,以满足人们日益增长的优质师?#24066;?#27714;。积极开展和参加研究生教学成果奖和研究生教学技能大赛等活动,以评促教,以赛促学,提升我院研究生的专业素养,扩大我院研究生的社会影响力,为国家和江苏省提供优质的师资力量;同时,我院始终坚持研究生导师队伍建设,坚持立德树人,以身示范,强化科?#26657;?#20197;学术反哺教学。近期各类奖项与大赛所取得?#21335;?#21015;成绩足以反映我院教育硕士培养的高质量和高水?#20581;?/p>

  • 更新时间

    2018年12月04日

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  • 供稿

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